Педрада «ПРОФЕСІЙНА МЕДІАГРАМОТНІСТЬ, ЯК СКЛАДОВА МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ».

Ми живемо у потужному інформаційному потоці. Щодня, щогодини та щохвилини ми опрацьовуємо безліч різноманітної інформації. Рух інформаційного потоку не спинити. Наше завдання – не потонути у щоденному вирі. Ми маємо усвідомити та підкорити цей потік. Для освітян ці процеси важливі ще й тим, що наші учні подекуди знають про сучасні інформаційні технології більше за своїх вчителів. Медіаосвіта освітянської спільноти надзвичайно важлива. Педагоги Григорівського ліцею та Філії «Красненська гімназія» на засіданні педагогічної ради опрацювали важливе питання сьогодення: «ПРОФЕСІЙНА МЕДІАГРАМОТНІСТЬ, ЯК СКЛАДОВА МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ».
Своїм баченням щодо вміння користуватися інформаційно-комунікативною технікою, виражати себе і спілкуватися за допомогою медіазасобів, успішно здобувати необхідну інформацію, свідомо сприймати і критично тлумачити її, отриману з різних медіа поділилися педагоги Кирилюк В.М., Васильківський Б.В., Кисіль С.М., Подгорнова В.М., Кияниця Л.М., Галабурда В.О. Адже частина освітнього процесу, спрямована на формування в суспільстві медіакультури, підготовку особистості до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою мас-медіа, включаючи як традиційні (друковані видання, радіо, кіно, телебачення), так і новітні (комп’ютерно опосередковане спілкування, інтернет, мобільна телефонія).
Іншим важливим питанням було питання щодо змін до Положення про атестацію педагогінчих працівників. Директор ліцею Рудь Л.М. ознайомила педагогів зі змінами, обговорили та затвердили умови атестаіції педагогічних працівників у закладі.